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文章来源:孝感网 发布时间:2019-11-20 22:07:13  【字号:      】

中青报:师生相互尊重才能构建良性师生关系--观点--人民网 原题目:师生相互尊重才干构建良性师生关系

近日,一张师生交换群的对话截图,引起网络热议。图片内容显示,上海交通大学博士生导师倪冰冰在师生交换群中请求学生一周无休工作,并对他们肆意辱骂。

3月25日,上海交通大学电子信息与电气工程学院宣布通报回应,称倪冰冰确切存在言语不当、师德失范的问题,因此将请求他向学生当面致歉并作出检查检讨,院方将在全院教职工范畴内通报批驳,并结束他的教学工作。

教师强行请求学生无休工作,公然耻辱学生,这种做法无疑令人感受到师生关系的扭曲。如果师生之间缺少良性的互动模式,很有可能发生各种严重问题。

严师出高徒,老师对学生严厉请求,本身并不是什么坏事。但是,严厉与刻薄,是对学习提出的请求,而不能是对学生的攻击与耻辱。苏联教导家马卡连柯就以为,对人的尊重与严厉请求是相联合的。耻辱会对学生精力造成严重损害,如果学生缺少对自己才能的信念,又怎么可能到达教师等待的高尺度的请求呢?

良性的师生关系应该是这样的:教师在尊重学生的基本上,不断改良教学方式,学生也能朝着教师等待的尺度尽力。

在倪冰冰事件中,师生关系被扭曲的另一面,是学生被请求每周7天无休工作。涉事学生正是因为请求休息,才被他一顿耻辱。在一些高校中,学生被教师请求高强度工作的情形并不罕见。学生在毕业、升学等方面依附导师的评价,而导师评价缺少统一尺度与外部监视。不明晰又缺少监视的导师制度,催生了不良的师生关系。大部分导师都能够善待学生,但我们也要警戒教师队伍中的害群之马。

师生关系不能只依附导师的师德。学校与大众的监视,是打破不良师生关系的要害,只有在制度层面严厉规范导师权利,激励学生和大众监视导师,对违反师德规范与法律的教师坚决“零容忍”处置,才干树立起良性的师生关系。

上海交大对倪冰冰的及时处置,值得我们大力点赞。这样不护短、不“捂盖子”的高校越多,师生关系便能越健康。如此,莘莘学子才干不断超出自我,为社会作出更大贡献。




(责任编辑:管喜德)

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