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文章来源:孝感网 发布时间:2019-11-22 13:17:06  【字号:      】

安徒生童话是毒草?别用成人焦虑替代儿童视角

近日,有网友在微博上说,她从来不给女儿讲《海的女儿》这种“经典童话”,以为这个童话有矮化女性的偏向。同时,她否认了所有皆大欢乐的王子公主式童话,以为它们不合适讲给女孩听。(《新京报》3月31日)

由于受教导背景、生涯阅历和文化格调、审美品位的不同,往往会导致人们对同一事物浮现出不同的态度和立场。那种以为“安徒生童话是毒草”的观念,看似有理有据、言之凿凿,实际上却误入歧途,用成人思维来解读了童话这一特别的文学作品。

人性充斥善恶美丑,现实往往比童话更难以让人揣摩。对于那些社会化不足、认知才能和接收程度有限的孩子们来说,童话只能删繁就简,以文学的方法来浮现人类命运和人类精力的碎片,在潜移默化中教导孩子形成简略而基础的是非断定才能。对于成年人来说,童话背后的“精力之美”或许有许多的不足,但对于孩子们来说,童话教导却是他们从幼稚走向成熟的必经途径。

那种以为“安徒生童话是毒草”的说法,“问题意识”有余,却少了“进程意识”。安徒生童话动辄得咎,遭受形形色色的污名化——《丑小鸭》宣传了“出生论”和“血统论”,《爱的女儿》矮化了女性、背离了性别平等。在大众权力意识不断高涨的今天,“安徒生童话是毒草”见证了一些人的紧张与焦虑。

一些家长之所以对《安徒生童话》坚持警戒,就在于他们担忧孩子沉迷于童话建构的虚幻、完善的“想象世界”,失去了自力更生、自强自立的精力之“钙”。那些被焦虑裹挟的家长,总是千方百计地去鼓励与鞭策孩子;当童话不能满足他们这些需求的时候,自然会对《安徒生童话》提出批驳与质疑。

法国思想家卢梭以为,“在人生的秩序中,儿童有它的位置,应该把成人看作成人,把孩子看作孩子”。 那些以为“安徒生童话是毒草”的家长,用成人目光端详童话,显然并不适合;经过简化、美化的童话固然有一些不完善的处所,却能够对儿童进行基础的美育与德育,丰盈他们的精力世界。

随着儿童一天天长大、社会化过程不断丰盛,他们的认知才能和接收庞杂现实的程度也会逐渐进步。“童话教导”中的短板与不足,完整可以通过后期的学校教导和家庭教导来补齐。那种用成人思维替代儿童视角、对“童话教导”全盘否认的做法,显然经不起斟酌。

杨朝清 起源:中国青年报




(责任编辑:管喜德)

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